通知公告
2013年“百名博士老区行”——赴重庆、广西暑期社会实践招募通知
发布人: 发布日期: 2013-05-29 浏览次数:
2011年及2012年暑期,“百名博士老区行”活动分别在重庆及广西防城港市开展。活动中,各高校博士生深入基层单位、企业和农家,利用专业所学开展人才培训、技术推广、成果转化、科学普及等科技服务活动,取得了很好的效果。
自2005年以来,共由17所高校组织的“百名博士老区行”活动已经连续举办了八届。老区行的足迹已遍布江西、陕西、湖南、广西、安徽、山东、重庆7省49个市区县,17所高校不同学科领域的800多名博士生参与其中,撰写各类调研报告800余篇,举办各类科技讲座和指导活动600余场,听取讲座和接受科技指导的各级干部、农技人员和百姓达到3万余人。2011年,“百名博士老区行”活动被教育部评为2011年度高校校园文化建设优秀成果奖特等奖。
2013年,为了继承和弘扬中国现代农业百年高等教育“服务社会,报效祖国”的思想精髓,发挥农业高校在社会主义新农村建设中的作用,中国农业大学、威廉希尔中文网站平台、华中农业大学、北京林业大学、西南大学、湖威廉希尔中文网站平台业大学、青岛农业大学、浙江海洋学院共8所院校将联合重庆市科委及重庆日报社、广西防城港市委市政府分别在重庆、广西两地举办“百名博士老区行”暑期科技服务活动。
一、 活动主题:
科技助力中国梦,青春谱写三农情
二、活动意义
推动农林高等院校研究生实践教育与重庆、广西开发建设紧密结合,引导博士生走出校园,利用所学专业知识,开展调查研究和科技服务工作。
三、时间和地点
(1)重庆市:2013年7月3日——7月13日,地点:重庆大足区、合川区、江津区、綦江区、荣昌县、铜梁县、潼南县、武隆县、永川县
(2)广西:2013年7月9日——7月19日,地点:广西防城港市港口区、防城区、东兴市、上思县
四、社会实践内容
活动从调查当地情况、解决当地问题、总结当地经验、宣传当地影响、开展校地合作五个方面展开,具体内容:
(1)针对实践地具体情况和所面临的“三农”问题,结合服务地区党政部门和人民群众关注的问题,开展专题调研,协助编写当地农业产业结构规划;
(2)与服务社会相结合,向当地农民提供信息服务,因地制宜地开展种植业、果业、养殖业、农产品加工等方面的专题农业技术培训;
(3)对当地先进的农作技术或管理经验做出总结,并根据调研情况形成自己的调研报告;
五、社会实践参加人员与组织形式
按照不同高校,不同专业混合编队,组建博士实践团队,各高校配备带队老师,实践团根据各地区县分成分队,每支分队11-12名博士。实践活动采取“1对1”的形式,每支团队深入到一个区县,开展科技培训、专题调研等项活动。
(1) 重庆:组建总人数为100人的博士实践团,分成9个分队。
(2) 广西:组建总人数为40人的博士实践团,分成4个分队。
六、活动安排
(1)活动实施阶段(7月)
重庆团实践团员7月2日到重庆市集中,7月3日举行社会实践活动启动仪式。
广西团实践团员7月8日到广西防城港市集中,7月9日举行社会实践活动启动仪式。
启动仪式结束后,社会实践队员分赴各区县,根据当地政府安排,开展大约10天的实践活动。实践活动期间,各团队应积极与协调办公室联系,随时通报情况;同时,各团队之间也要保持相应的联系,做好彼此间的交流工作。记录调研过程中出现的问题,对相应的问题做出判断,对无法判断和无法解决的问题进行汇报,同时保存好调研记录,以备后查。活动结束时,各团队向地方政府作总结汇报,并提交文字材料。
(2)总结交流阶段(7月-9月)
在该活动结束后,各团队要对活动进行全面总结,集体和个人分别提交书面报告至所属高校,由所属高校负责人于8月10日前,统一提交至协调办公室整理编辑成册。博士生返校之后,根据自身实际,在各自学校内通过座谈、报告、展览、演讲等形式进行广泛的宣传,进一步扩大社会实践活动的影响和效果。各高校表彰在活动中做出突出成绩和贡献的个人和指导老师,评选出一批社会实践优秀论文和优秀个人,并联合各单位(盖章)颁发荣誉证书。
七、招募要求
(1) 能够吃苦耐劳。
(2)有较强的理论基础,有一定实践和解决问题能力。
(3)有团队意识和合作精神,实践活动期间能够确保服从团队负责人的领导,保持与团队成员的良好合作与交流,服从实践安排,按时完成实践报告。
(4)有集体荣誉感,能够维护学校良好形象。
(5)各区县专业需求见附件一。
八、报名程序
欢迎有意向参加社会实践的博士生和品学兼优、实践经历丰富的硕士生报名参加。报名下载《2013年“百名博士老区行”社会实践报名表》(附件二),于2013年6月7日前发送到研团委电子邮箱zhgr@njau.edu.cn。
附件一:2013年“百名博士老区行”专业需求表
附件二:2013年“百名博士老区行”社会实践报名表
党委研究生工作部
二〇一三年五月二十八日
附件:(点击下载)
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